第39
别觉得这样很荒谬，其实有时候需要的只是做这件事的感觉，只要觉得自己做过了这件事，就会得到这件事带来的反馈，即使这件事没有做好。
效果还是很显着的，通过几天的心灵净化，我已经可以做到，听到白雨的职业声线不会胡思乱想了。
“小鱼姐，你真的很喜欢我的声音吗？”又是一个平常的晚上，白雨突然问我。
“是啊，我觉得很好听，你在读故事时还能把人物的语气模仿出来，真的很有趣。”
这几天下来，我才发现，白雨的配音能力也相当强。
“那小鱼姐，你有没有想过，万一哪天我搬出去住了，你就听不到了。”
“想过啊，但是以后你有很大的概率会成为播音主持吧，到时候我打开手机听不就好了。”
白雨抿了抿嘴：“其实有些故事，我隻想说给你一个人听。”
这…是什么意思……我的脑袋有些转不过弯，怎么突然说这种话。
“额……我的意思是，有些故事只有你能欣赏的了，别人听不懂，额呵呵。”白雨解释道。
“是嘛，好啊，只要你愿意给我念，只要不是在上课，我都会放下手中的事情，仔细听的。”
她微微一笑，灯光下她的笑容有种艺术的美。
“好。”
不知道是不是错觉，我觉得白雨在对我发出某种信号，只是我和她对不上频道。
就这样，我慢慢适应了每天晚上有白雨给我念故事的日子。
说好了每天二十分钟，但是通常都会延长，因为故事很精彩，总想要知道后面会发生什么，所以我总是要求白雨加时，白雨没有抱怨，她似乎也很喜欢给我念，或许是把给我念故事当成了一种练习吧。
其实也有些害怕，害怕对这件事产生依赖，不过呢，我喜欢享受现在，未来的事情，等到了那天再说。
绘丽的漫画，已经画好了第一话了。第一话的故事是一名刚经历分手的女人在家孤独吃外卖的几个镜头，女主的名字叫姜研，仔细一看的话，画的和绘丽有几分相似，而且还是刚经历分手的情节，我总会把这个角色当成是绘丽。
我虽然不懂一篇漫画画的好，需要具备什么，但是我觉得绘丽画出来的漫画，真的很优秀，因为她的画风很温柔，画面也很连贯，非常的通俗易懂。
绘丽把漫画发在了漫画网站上，我第一时间就关注了她，因为好奇，所以我向绘丽询问，以我为原型的角色会在哪一话出现。
可是绘丽隻愿意透露角色名字，并不愿意透露剧情。
真吊人胃口。
绘丽想了一个很有诗意的名字，叫余揽晴。
听到这个名字的时候，我觉得绘丽很有品味，我甚至觉得绘丽想的这个名字比余小鱼更符合我。
但我也不是质疑老妈的取名水平了，谁让她叫余河呢，河和小鱼，这是老妈简单粗暴的表明，我是她的女儿。
这些事情先放一放，今天我接到一项任务。
因为有教育局的领导要来视察教学情况，所以学校在各个年级挑选老师来上公开课。
意思就是，领导坐在后面听的课。
因为这是在领导面前展现学校教学质量的机会，学校应该会选择经验老道的老师才对，可没想到居然会选择我。
虽然不明白学校是怎么想的，但是既然是学校安排，我只能接下这份差事。
我之前没有上过公开课的经验，于是这两天，我开始在学校网站上搜索一些前辈的视频来观看。
看多了，自然也有了一些收获。
“白雨啊，你过来。”睡觉之前我把白雨叫到我面前。
白雨走到我面前：“怎么了，小鱼姐。”
“你坐下。”
“哦。”白雨乖乖的坐在沙发上。
我站起来对白雨说：“今天就不用给我讲故事了，明天我要上一堂公开课，我现在给你讲课，你看看我讲的怎么样，有没有要改进的地方。”
白雨笑了。
“好，余老师，你讲。”
我清了清嗓子。
“同学们，把课本翻到第二十页，今天我们来认识一个新朋友…………”
白雨很给面子，她不仅耐心的把课听完了，而且还把声线切换成青春少女音，配合我。
只不过，白雨总和我抬杠，提一些与课堂无关的问题。
比如：余老师，你的睡衣真漂亮，在哪里买的。
要是白雨真是我学生，那罚站是绝对的。这明显是调戏老师，是绝对不允许的。
“你讲课太严肃了，余老师。”这是白雨听完我的课之后的评价。
“是吗？”
“对啊，你可以稍微幽默点，偶尔看看玩笑，不然老是这么严肃，学生很容易犯困的。”
“我不知道怎么开玩笑。”
“要是不知道怎么开玩笑的话，那就多让学生去思考，不要课本上写什么，你就给学生们解释什么。”
我有些不太明白雨的话。
“那要怎么样。”
“比如课本上说的一些现象，你可以问问学生，为什么会出现这样的现象，其实就多让学生思考一下，然后呢，语气稍微活跃一点，这样才不会显得过于单调。”
白雨说的好像有道理，如果多让学生来思考并且回答问题的话，气氛确实会活跃许多。